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通用元素类数字与符号:数字是数学的核心,如“1”“2”“3”等阿拉伯数字,可以设计成各种创意字体或艺术字形式作为徽标主体,将数字“3”设计成一个弯曲的形状,类似彩虹的弧线,寓意...

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方法 具体操作及示例 对应思想方法 把题目中的条件或问题与某一具体的数学概念、模型或实际情境相对应,找到解题思路,在行程问题中,路程、速度、时间三者之间存在对应关系,已知其中两...

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阶段时间安排学习任务学习方法与建议基础夯实阶段(3 - 6 月)3 - 4 小时天系统学习高等数学、线性代数、概率论基础知识,做简单课后及基础题目,建立错题本教材学习:选用同...

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