在初中数学教学中融入德育元素，不仅是落实“立德树人”教育根本任务的必然要求，更能让学生在学习过程中形成正确的价值观，数学作为一门逻辑严密的学科，其知识体系与德育目标存在天然的契...

课堂提问是数学教学的核心环节，直接影响学生的思维深度与学习效率，许多教师习惯于直接抛出课本例题或标准化问题，导致学生被动接受答案，难以形成独立思考能力，如何让提问真正服务于教学...